Á partir des fiches proposées par le GPRL de l'académie d'Orléans-Tours et de mes fiches, voici un ensemble d'activités que l'on peut mener soit dans le cadre des semaines de remise à niveau, soit dans le cadre des accompagnements personnalisés ou bien au cours d'une séance.
Cinq compétences retenues : se situer dans le temps, se situer dans l'espace, comprendre/analyser les documents, rédiger, cartographier,
--> Revoir une 1ère compétence : situer dans le temps
Exercice sur la périodisation historique proposé par le GPRL académie Orléans-Tours (Eric Fardel et Philippe Couannault.)
Fiche d'activité n°1 : Se situer dans le temps niveau Seconde
Exercice 2 : Lire et comprendre une frise chronologique
Exercice 3 : distinguer temps longs et temps courts
Exercice 4 : mettre en relation des faits de natures ou périodes différentes
--> Revoir une 2e compétence : se situer dans l'espace
Exercice 1 : localiser les grands repères
Exercice 2 : confronter des documents à des échelles différentes
Exercice 3 : savoir lire et confronter des cartes et des schémas
--> Revoir une 3e compétence : analyser une consigne, un document
Exercice 1 : lire et comprendre une consigne (pour comprendre les consignes, vous pouvez vous aider à partir de ce lien suivant "le mur des consignes"
Exercice 2 : prélever des informations
Exercice 3 : critiquer et confronter
Exercice 4 : identifier et interpréter les informations
--> Revoir une 4e compétence : réaliser une production cartographique
Exercice 1 : connaître et utiliser les outils du langage cartographique
Exercice 2 : transposer les éléments d'un texte sur un schéma
--> Revoir une 5e compétence : savoir rédiger
Exercice 1 : rédiger un développement construit (un paragraphe ordonné et argumenté)
Exercice 2 : organiser la rédaction logique d'un texte
Exercice 3 : savoir rédiger un texte de comparaison
🔎Pour finir, "feuilletage " de sites utiles pour aller plus loin: activités TICE
- Pour les définitions:
Larousse en ligneCNRTL, outil étymologique, lexicologique et sémantique
